סופר ירדני: הצד השני של המלחמה שישראל מנהלת נגד עזה

מאהר אבו טיר

למרות שכל הדיבורים על מלחמת ההשמדה ברצועת עזה קשורים למספר השהידים והפצועים, ולהשלכות של מצב הרעב המשפיל והמבייש, למלחמה הזו יש צד נוסף, שרבים לא מתעלמים ממנו.

חלקם אולי לא יודעים ששיעור האנאלפביתיות הנמוך ביותר בפלסטין ובעולם הערבי הוא ברצועת עזה, וכי אחוז ההשכלה האוניברסיטאית ברצועה הוא הגבוה ביותר בפלסטין ובעולם הערבי, ואחוז בעלי תואר שני. התואר עולה על חמישים אחוז מבוגרי האוניברסיטאות, וזה מסביר מדוע ישראל הרסה יותר מ-14 מוסדות להשכלה גבוהה בעזה נהרסו, שכן ארבע אוניברסיטאות בסיסיות מסווגות בין האוניברסיטאות הגדולות והחזקות ברצועת עזה, כלומר האוניברסיטה האסלאמית, אל- אזהר ואוניברסיטת אל-אקצא, והאוניברסיטה הפתוחה אל-קודס, הושמדו. בכיבוש גם נהרגו יותר מ-200 פרופסורים באוניברסיטאות אלו, כולל יותר מ-65 פרופסורים בהתמחויות חשובות מאוד, יחד עם מאות מורים, סטודנטים וחוקרים, בנוסף לאמור לעיל, הרס בתי ספר ובתי ספר של אונר"א.

המשמעות היא שישראל רוצה להשאיר השפעה אסטרטגית לתקופה שלאחר המלחמה, ואינה רוצה שהנזקים יפסיקו להיות נזקים יומיומיים בלבד, שעשויים להיות פיצויים, כי המלחמה בחינוך בעזה, ובמוסדות החינוך, היא נועד לעצור את תהליך החינוך, ולהשאיר דורות שלמים ללא השכלה, ואין הזדמנויות ללמידה לאור הרס האוניברסיטאות, המכללות ובתי הספר ושפיכת דמם של מוסדות החינוך. אנשים מרצועת עזה בנסיבות אלו, או לאחר תום המלחמה, לצאת למדינות אחרות כדי לקבל השכלה אוניברסיטאית, נראים לא קיימים, מבלי לשכוח כאן.כל תהליך ההשכלה באוניברסיטאות ובבתי הספר נעצר כעת, ובזבזת שנה שלמה על האנשים האלה, והם אלו שלא ימצאו דבר אם תיפסק המלחמה, לאור הרס תשתיות החיים, הרס שכלל הכל כולל בתי חולים כידוע ושאר המתקנים האזרחיים שאנשים צריכים בחייהם.

זו מלחמת נקמה באזרחים, והעניין כאן לא סוד, כי לקרוא למלחמה נקמה בפלגים לוחמים זה כותרת שהתבררה לכולם, ומה שאנחנו רואים זה שיקום רצועת עזה אחרת דרך, גיאוגרפית ואנושית, באמצעות ניסיונות לשלוט ולהזיז גושי אוכלוסין, המובילים לחיסול כל היבטי החיים, כך שרצועת עזה תהפוך למקום בלתי ראוי למגורים, והעינויים של הפלסטינים יימשכו גם אם תיפסק המלחמה, כאשר הם מגלים שהכל נהרס, והחיים הפכו מאוד פרימיטיביים, לאור כלכלה שקרסה, והיעדר מוחלט של שירותים, ללא כל אופק או עתיד.

מלחמת הבורות הישראלית היא מלחמה מטופשת, כי המלאי הפלסטיני של משכילים ואקדמאים גבוה מאוד, וזה לא נעצר בטרגדיה הזו, אבל מה שבטוח כאן הוא שרשויות הכיבוש כבר עוקבות כל הזמן אחר המציאות של רצועת עזה, עוד לפני מלחמת ה-7 באוקטובר, ומבינים ששתי השביתות החשובות ביותר שניתן לכוון קשורות לחיים הכלכליים. וחינוך, בעוד שהקרבת אדם היא התנהגות ישראלית ישנה, ​​לא חדשה, מתוך אמונתה של ישראל. חינוך הוא אחד מכלי הנשק החשובים ביותר של העם מול כל כיבוש שווא, במיוחד לאור הדרישה ההיסטורית של הפלסטינים לחינוך, לאורך העשורים האחרונים בכל פלסטין.

היום אנחנו צריכים "מצאי" מפורט של כל מה שישראל עשתה כדי שלא נעצור רק במספר הבתים שנהרסו, או במספר הקדושים, הפצועים, היתומים והאלמנות. זה אומר שהימים הקרובים יגלו רמות הפשע הישראלי המתועב שהעולם הזה צופה בהם.